开放学习研究2023年06期
- 教育创新探索
- 数字时代教师应对工作负担的项目学习重塑路径董艳;楚肖燕;翟雪松;黄世举;
- CEPTS框架：融入项目式学习的国际理解教育课程新框架楚肖燕;林霞;曾宣伟;董艳;
- 教师专业发展
- 数字化转型期教师在线认知思维发展与特征分析邢瑶;王帆;
- AI-TPACK理论视角下教师智能教育素养：模型构建及培养策略张群;田格格;
- 开放学习实践
- 教育数字鸿沟的类型及其影响因素研究虎二梅;乜勇;
- 交互白板环境下共享调节策略对项目化学习中社会情感技能的影响研究黄俊;黄渊博;吕子英;郑晓丽;
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- 《开放学习研究》2023年度总目录--
- “2023北京·老年教育发展研讨会暨第六届网络教育年会”在北京开放大学...--