开放学习研究2024年04期
- 教育创新探索
- 从类人到共生：数字人教育应用的审思与超越王强;王帅;
- 高等教育领域促进学习进阶的微认证：内涵、要素设计与应用策略单俊豪;刘宇;邹孜;
- 我国教育服务供给改革的实现路径——基于各省份教育“十三五”和教育...杨奥;董旭;赵宏;
- 开放学习实践
- 分组策略对小组群体认知发展的影响研究王妍莉;付玉娜;刘思嘉;区文诗;
- 专递课堂开好开优可能达成?——基于增值性评价的教学效果分析崔冠利;周德青;李林河;穆肃;
- 大学生协作问题解决学习对批判性思维的影响机制研究——基于有调节的...张余萍;孙雨薇;陈娟娟;
- 终身学习研究
- 自我决定理论视角下老年群体数字素养研究仲露;张志华;孙嘉宝;
-
- 《开放学习研究》征稿启事--